Profesores!!!

Las nuevas tecnologías nos brindan herramientas que podemos utilizar en el contexto escolar, les presento dos sugerencias:

1. Crear una cuenta de twitter y darsela a los alumnos para que ellos creen la propia, explicarles el procedimiento, una vez que todos esten en la lista de seguidores y se esten siguiendo entre todo el grupo plantear una temática de acuerdo a un tema en específico de la asignatura que se imparte, a lo que cada uno debe aportar una participación y mencionar a sus compañeros de acuerdo a su opinión, por ejemplo:

@IdnareLZ No estoy de acuerdo en lo que mencionas ya que para mi la educación a distancia conlleva ventajas de acuerdo a mi estilo de vida.

2. Laboro en una escuela secundaria y sería interesante que se creará un Twitter escolar en el que todos los actores de la institución como alumnos, profesores, directivos, padres de familia se enterarán de situaciones referentes a noticias sobre evaluaciones, trabajos, actividades de la semana, juntas con padres de familia, menciones de los mejores alumnos, y fuera un espacio abierto para cualquier comentario referente a la escuela.

Twitter al ser una herramienta tecnológica se convierte en lo que menciona Lacasa (2002) un instrumento, ya que va a funcionar como un mecanismo de creación y negociación de cultura en el que de acuerdo a las sugerencias anteriores el profesor y el alumno van a tomar decisiones de acuerdo a la cultura en la que se encuentran ya que la tecnología es un factor que esta presente en su práctica cotidiana.

La educación hoy en día esta en un completo desafío ante las nuevas tecnologías que más que ser enemigos del ámbito educativo se deben convertir en aliados por diversas razones, a continuación menciono algunas desde mi punto de vista:

• El profesor como autoridad del salón de clases no debe ver a los nuevos dispositivos tecnológicos como un obstáculo para el aprendizaje de los alumnos si no como un instrumento que permitirá al alumno una nueva interacción con el proceso de enseñanza y aprendizaje, por ejemplo el profesor podrá utilizar el facebook para publicar una tarea a sus alumnos.
• Ademas estas tecnologías facilitan la búsqueda de información útil en los diferentes contenidos curriculares.
• Una pedagogía de enseñanza centrada en el alumno favorecerá el aprendizaje de éste utilizando estas herramientas porque acercarán al estudiante con la realidad que en todo momento esta presente, ya que a los alumnos se les podrá olvidar el libro de Matemáticas pero su celular jamás!!!.
• Las diversas pedagogías que se pongan en marcha con los alumnos se podrán justificar a través de un paradigma constructivista en donde a partir de la realidad inmediata del alumno se pretende llegar a un aprendizaje significativo utilizando el andamiaje (que en este caso será el apoyo de los nuevos dispositivos tecnológicos) y con esto contextualizar la enseñanza con un nuevo enfoque.
• Hay que considerar aspectos negativos y positivos que conllevaría el uso de teléfonos celulares, pero cabe mencionar que el uso de éstos no solo promoverán habilidades digitales sino también habilidades descontextualizadas como se menciona en el dominio sociocultural de la conciencia humana en donde el lenguaje es la descontextualización de los objetos mediadores que en este caso serían los dispositivos.

Hola, bienvenidos a mi perfil para que puedan conocer un poco acerca de mí.